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孟二冬教授的学术生涯,给人的最突出的感觉是甘于寂寞,不求闻达,用他的话说:“板凳要坐十年冷,文章不著一字空,”朴实的话语,道出了孟二冬高尚的品格。这蕴含着孟二冬教授一份执著的理想和信念,一份完美的精神追求,这种精神是每一位为人师者都必须具备的。胡锦涛在写给孟二冬教授女儿的信中说:“孟二冬教授一生挚爱博大精深的中华文化。他不仅在浩如烟海的典籍中学习和研究中华文化、在三尺讲台上讲授和传承中华文化,而且以自己的模范行为诠释和躬行中华文化的精髓。”国务委员陈至立这样评价孟二冬教授:“透过孟老师的事迹,我们能够感受到他崇高的精神。在平淡、平和、平实中体现出一个真正的学者淡泊名利、以学问为乐的境界,体现出一个教育工作者矢志育人、为职责可弃生命的境界。”

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彭冀群介绍说,科协每年举办的青少年创新大赛活动比较多。但从2005年省级比赛的高考加分政策取消后,只有国家一等奖才能保送,这使很大一部分孩子对参与科技活动望而却步,剩下的那部分学生为了争夺全国一等奖,竞争更加激烈。“河南这么一个大省,每年通过奥赛、数学竞赛能拿到国家一等奖的仅有40人,而参赛者有几千人,多数人拿不到一等奖不能保送,这时候转过身来参加高考,考不上再回过头来复读,我就认识好多这样的学生。”彭冀群无奈地说。

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最近读了原春琳撰写的《15省区公布高考改革方案基本与农村考生无关》一文,感触颇深。文章指出,自主招生“这个制度从执行之初,倾向性就很明显:这个政策基本与农村学校无缘,与农村考生无缘”。

据悉,防艾宣传周活动将于5月12日在三大高校同时开展,届时志愿者们将会调查大学生们对艾滋病的知晓程度,进而有针对性地宣传普及艾滋病基本知识及预防措施,影响和带动更多的人加入到防艾行动中来。

完成规划目标,实现科学发展,必须坚持以人为本。人的全面发展是经济发展的根本目的,人民生活不断改善是党和政府治国理政的根本追求。推动科学发展,就要摒弃片面追求GDP增长的发展观念,使经济社会发展真正以人为本,为保障人民权益、改善人民生活服务,不断满足人民群众日益增长的物质文化需求。要切实解决老百姓的实际困难,使全体人民在和谐的社会环境中体面地劳动、有尊严地生活,从而充分调动一切积极因素推动国家发展进步,形成和谐社会共建共享的生动局面。

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目前,广西与东盟国家高等教育合作方兴未艾,中等教育合作得到拓展,职业教育合作不断延伸。与东盟国家联系紧密的广西民族大学,已开设齐全了东盟十国官方语言的学习专业。定位为研究型政府培育学院的广西民族大学东盟学院,已于今年5月开工建设,将成为专门培养中国-东盟社会经济各领域高级人才及海内外最全面、最权威的东盟信息中心。

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  学前教育对孩子们来说,是真正的教育起点。为了让孩子们享受到受教育机会的公平和公共服务的均等,必须增强政府作为学前教育公共服务主体的服务能力、扩大服务覆盖范围,防止孩子们在起跑线上拉开过大距离。最近国务院常务会议专门研究了学前教育工作,11月21日下发了《关于当前发展学前教育的若干意见》,这充分体现了“执政为民”的宗旨,是坚持“以人为本”、认真贯彻落实科学发展观的具体体现。

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浙江出台的《关于引导和鼓励高校毕业生到农村和社区工作的实施意见》规定,自去年开始,凡全省县(市、区)、乡镇(街道)机关招考公务员,主要从到村和社区工作3年以上且年度考核均为“称职”以上的大学生中招考;对到村和社区工作3年以上且年度考核均为“称职”以上、仍在村和社区工作的高校毕业生,在报考本省市级以上公务员时实行加分等。

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责任编辑:左移湘

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