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育人为本,校园文化丰富多彩——学校致力于校园文化建设,以良好的校园环境熏陶学生。多年来,学校通过举办校园文化艺术节、体育文化节等活动,为师生提供展示自己才华的平台。从1996年开始,学校开展了“一帮一”育人工程,把解决学生的思想问题及学习、生活困难落到实处,形成了学校具有自身特色的思想政治教育形式,收到了良好的教育效果。校园中心园区古木参天,绿草茵茵,碧柳旖旎,亭廊曲径点缀其间,喷泉随音乐而舞。独具魅力的校园,滋养着年轻学子的心灵,多彩的校园文化生活陶冶着学子的性情,丰富的教育活动铸造了学子的品格。近年来,学校先后被评为辽宁省“文明高校”、“花园式学校”;连续12年被中央宣传部门、国家教育部门、团中央表彰为“全国大学生暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”;先后获得辽宁省“宣传思想工作先进单位”、“‘一帮一’育人工程先进集体”等荣誉称号;涌现出“全国优秀舍己救人大学生”张昊、张雪峰、林博,2006辽宁教育年度人物提名奖获得者,带着弟弟上大学的王慧林等一批优秀大学生群体,展示了学校良好的育人成果,学校的社会影响日益扩大。

张玮表示,高考数学要想能考出最好的成绩,首先要学会放弃。因此,考生要有自己的复习重点。张玮老师对考生提出了三条建议:1、一模与二模之间:以综合练习为主,其中对填空选择题的处理要控制时间,在会解的同时讲效率;而对大题的处理,要舍得放弃难题,但对基础题则要精益求精,做到不放弃任何细节;2、二模后,以查漏补缺,温故知新为主,建议不要做任何新题;3、反思对于学数学非常重要,要对相同类型的题进行比较,明确他们之间的区别和联系,要对每道练习中所涉及的知识和方法进行及时总结。

[摘要]“工学结合”是职业教育的自身规律与基本特征。本文从“默会知识”理论阐释了高职教育走“工学结合”道路的必然性,论述了“工学结合”是中外高等职业教育人才培养的共同经验和必由之路,并进一步分析了我国与世界上最完善的“工学结合”模式--“双元制”所存在的差距,最终提出了做实“工学结合”是加快高素质劳动者培养的必经之路。

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罗兮同学先画出一个草稿,将边角的关系计算好,然后预留下粘连的余边。做出一个模型草稿后,再按比例放大,用硬纸做定型模型。在制作过程中,考虑到测量所获角度的误差,于是利用正三角形边长的关系和垂直平分线原理来减小误差。剪裁图样后,粘贴成了最大的问题。为了模型的美观和更方便地观察结构,她对模型进行了镂空处理。这样不仅美观,还能方便粘贴且避免模型面的压陷。通过自制数学模型,罗兮同学深深地体会到面对问题要学会从不同的角度去思考,寻找最准确、最简便的方法就能取得事半功倍的效果的道理。

要实现应用型人才培养目标,就必须做到学校性质定位、专业定位、人才培养目标定位和课程定位的准确性和一致性。人才培养方案是人才培养的目标和规划,它关系到人才培养的方向和质量的高低。

今年2月是福建省惠安县中学春季入学时间,16岁的小蔡没能和同学一起读初三下学期,他被学校强行“保送”到了当地一所职业中专。和小蔡有同样境遇的有数百名初中学生。这一切与去年12月惠安县教育局与县农村劳动力转移办公室联合下发的一份通知有关。这份名为《关于做好2009年春季惠安县中等职业学校招收保送生工作的通知》要求:“各中学务必保证8%的初中毕业班学生保送职业中专,没有完成任务的后五名中学将予以通报批评。”新华社记者沈汝发摄

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1、考生从2010年1月4日登录我校招生网(网址:http://zs.dhu.edu.cn)进行网上报名,在线填写报名表,随后保存并打印,报名截止日期为2010年1月22日。打印报名表,贴上照片,请所在学校盖章,并将报名表和下面“2、报名须备材料”中的相关材料一起于2010年1月22日前以快件形式(建议使用EMS)寄到东华大学招生办公室收(地址:上海市延安西路1882号,邮编:200051)。

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责任编辑:左汶骏

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