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为确保灾后顺利开学,自治区教育厅和各地教育行政部门派出了工作组,全面普查受灾情况,慰问因灾留校大学生。涉农涉医的高校也分别派出专家组指导灾区恢复农业生产,帮助灾民医治疾患。

鲁昕强调,要按照科学发展观的要求,认真分析制约科学发展的各种问题,进一步理清职业教育改革创新的思路。我国中等职业教育尽管成就巨大,但与我国经济社会发展的需求相比,与广大人民群众的新期盼相比,与发达国家同类教育水平相比,职业教育还存在着社会各界共识的诸多问题,还有一定的差距。中等职业教育仍然是整个教育工作中最薄弱的方面。要把职业教育做“强”,使职业教育更好地为我国经济社会发展服务,为经济结构调整、产业升级、改善民生做出应有的贡献。要以着力解决薄弱环节和突出问题为切入点,在科学发展观指导下积极实践、探索、创新。总的思路是稳定规模、调整结构、加强管理、提高质量。要通过继续统筹高中阶段教育,合理布局、东西合作实现规模的稳定;通过人才需求预测、学校和专业布局的优化,实现结构的调整;通过体制机制创新、基础制度建设实现科学管理;通过专业和职业岗位的对接、教材内容与职业资格标准对接,产教结合、校企一体和基础能力建设,实现质量的提高。

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本报讯(记者熊飞)12月8日,中宣部、中央文明办召开全国未成年人思想道德建设工作视讯会议。省委常委、宣传部长、副省长孔玉芳在视讯会议河南会场上强调,全省各地各部门要认真学习、深刻领会、切实贯彻全国视讯会议精神,把未成年人思想道德建设工作作为精神文明建设的重中之重,为广大未成年人创造良好的学习成长环境,为推进中原经济区建设作出新的贡献。

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责任编辑:左文亮

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